Orientations pédagogiques poursuivies dans le département du Rhône, dans le cadre des programmes :  

L’acquisition des compétences : « se repérer et se déplacer dans l’espace » et « décrire ou représenter un parcours simple » peut s’effectuer au cours de  l’enseignement des trois autres compétences.

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Suite à cette réunion, voici les documents évoqués lors de cette matinée. Ils proviennent essentiellement des travaux du groupe CPC-CPD EPS du Rhône :

· « enseigner des compétences »

· « construire et conduire une séance d’EPS »
d’après le document départemental, établi en direction des collègues T1 et T2

· « programmation EPS en maternelle »

· « les compétences 4 et 5 en maternelle »
support théorique, pour ceux qui veulent vraiment approfondir.

· Dès que possible, je mettrai en ligne les modules d’apprentissage évoqués lors de la réunion pédagogique.